抚顺市教师进修学院附属中学
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减负提质,让学生快乐学习健康成长
2022-09-13 返回列表

抚顺市教师进修学院附属中学校长  刘志波


       教育的根本责任是育人。近年来,市教师进修学院附属中学(以下简称学院附中)全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,执行中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和中共中央办公厅国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件要求,扎实推进“五项管理”和“双减”工作,减负提质,让学生快乐学习健康成长,并取得了阶段性成果。

市长高键到校调研教育教学工作.jpg

       一、制定行动计划  推动“双减”落地

       为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件要求,提高办学质量,确保 “双减”工作取得实效,学院附中制定了《关于落实义务教育“双减”三年行动计划( 2021-2023)》,开展了课后服务工作,出台了作业管理办法,建立了作业公示制度,学生和家长对“双减”的满意度逐年提升。

       学校严格执行“ 一教一辅”要求,规范教辅材料管理,健全作业管理机制,坚持每日作业公示制度,在压总量、提质量、控时间上下功夫,自觉接受家长和社会监督。组织教师签订“双减”承诺书,坚持每周向教育局上报作业批改情况,对违反“双减”承诺的教师,一经查实,严肃处理。提升课后服务水平,创新课后服务内容,与少年宫签订扩展学生艺术特长合作协议,聘请著名书法家任教软笔书法课,聘请荷花舞蹈学校教师任教舞蹈课,课后服务内容丰富多彩。加大教师培训考核力度,聘请专家到校指导,邀请市教研员到校视导,开展新老教师拜师结对子活动,与新宾榆树中学等13所学校建立拉手共建关系,鼓励教师参加各级各类比赛,为教师专业发展搭建平台。

       教师是学校发展的灵魂。为全面提升教师业务素质,扎实推动“双减”工作取得实效,从 2021年11月起,学校开展了“岗位大练兵”活动,全体教师参加了教学礼仪、普通话交流、规范板书书写、学科特色基本功等教学基本功提升活动,课程标准掌握、学科知识掌握与拓展、教学问题探索、德育渗透及心理健康指导在内的专业知识学习活动及教学设计能力、课堂驾驭能力、学法指导能力、信息技术与教学的融合能力、教学反思能力、作业设计管理能力在内的教学能力提升活动,让全校教师互相促进、共同成长。目前,全校有市级名师3人、市级骨干班主任3人、教学新秀1人,省市级学科带头人7人、省市级骨干教师41人,师资水平居全市前列。

       未来两年,学校将针对薄弱环节见招拆招,从“小切口”向深度掘进、向广度扩展。用改革思路和创新手段扎实推进各项工作,逐步形成多层次、多主体,制度化、规范化的工作格局,推动“双减”工作走深走实、取得成效。

校长刘志波给学生上党课.jpg

       二、落实“五项管理”  聚力作业改革

       作为“双减”工作的一个切口,“五项管理”的落实是促进学生健康成长的重要举措。为深入贯彻落实教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的要求,学校把作业管理作为学生“减负”的重要内容,在教学实践中探索出了一条新的发展之路。

       作业是教育教学的重要组成部分。一年来,学校根据《抚顺市关于落实辽宁省义务育阶段学生作业管理“十要求”工作的通知》要求,制定了《学院附中义务教育阶段学生作业管理实施方案及作业管理细则》,建立了“学校、备课组、班主任、家长”四位一体联动机制,制定了作业公示制度,科学安排作业内容,组织优秀作业评选,坚持全批全改和共性问题集体研讨制度,作业书写质量及作业批改质量大幅提升。在作业管理上,学校给予班主任协调权利,如果当日各科作业量超时,班主任可以进行适当删减。在作业内容上,学生可以结合自身实际选择不同层次作业——A层紧扣教材基础性作业、B层提高性作业或适当拓展性、C层促进学生运用和体验的实践性探究性作业、D档为政史地生学科周清阅读整理复习作业,确保学生每天累计作业时间不超过60分钟,让减轻学生课业负担落到了实处。

       为加强手机管理,学校出台了手机管理细则和实施方案,发出了“禁止学生携带手机入校”的倡议,组织开展了“向手机说不”专题升旗仪式,从根本上杜绝了手机入校园现象的发生。 

在学生课外读物管理方面,学校根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,加强排查,确保学生课外读物质量;强化管理,严禁非法读物进入学生书包;重视对学生电子产品的管理,严防不良信息、文章、读物毒害学生;推动师生、亲子共读,建设书香校园、书香家庭。为激发学生阅读兴趣,学校在开展读书节系列活动的基础上,坚持开展课堂阅读、课外阅读等读书活动。为学生推荐国家审核通过的初中生必读篇目,设立读书角,为孩子们创设休闲时间徜徉书海的阅读环境。

       拥有健康的体魄是学习的根本保证。学校按照国家课程标准,开足并上好体育课,每天做好课间操和眼睛保健操,每周还开设两节体活课,学生可以通过游戏、锻炼、拓展训练等方式增强体质、加强班级凝聚力。学校定期举办体育节和学生运动会,开展篮球、抱球等各种体育竞赛,结合思政课内容开展“重走长征路——素质拓展系列活动” 和接力跑、长跑等比赛,给学生强健体魄注入了活动。

       伴随着“双减”“五项管理”工作的落实,学生们体育锻炼时间得到有效保证,逐渐形成了相对健康的学习生活方式,体质健康也有了明显提高。

校长刘志波陪学院副院长王东随堂听课调研.jpg

       三、做好“加法减法” 优化课后服务

       课后服务是学校教育教学的延伸和有益补充,是一项民心工程。学院附中努力做好“加法减法”,优化课后服务,实现了课后服务全覆盖。

       学校创新课后服务内容和模式,开展了丰富多彩的文化、体育、艺术、劳动小组及社团活动。比如,学校在七年级开设了书法、美术、体育、综合实践课,在八年级开设了物理动手实验和英语口语天地等课程。学校综合实践小组开设的皮件、中国结、钥匙包制作等与实际生活相联系的课程,得到学生的喜爱。学校多次在省、市级书画、合唱、摄影比赛中获奖。  

       学校充分利用社会人才资源办学,先后与抚顺市少年宫、青少年活动中心、荷花舞蹈学校等单位建立了课后服务任课意向。充分挖掘利用红色教育资源、历史文化资源和自然人文资源,科学设计研学教育实践活动内容,积极开展研学活动。

       近年来,学院附中在“创温馨家园、办求知乐园、建特色校园”办学理念和“工作务实、突出创新、办出特色、全面争优”的指导思想下,构建了差异教育与全面和谐发展教育相结合的素质教育体系,探索出一条“双主体自主发展”新模式,使学校成为抚顺市教育体制改革的探索园区、教学改革的实验园区和素质教育的示范园区。学校将以全面提高教育教学质量为主线,持续深入推动“双减”落地见效,不断提高人民群众的教育幸福感、获得感。


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